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從幼兒園到高中！港澳子弟有望在越秀完成十五年一體化教育　　3月24日，廣州市教育局、市大灣區(qū)辦指導(dǎo)和越秀區(qū)教育局主辦的主題為“粵港澳同心筑夢(mèng)，大灣區(qū)攜手毓秀”港澳子弟班工作成果展示會(huì)在培正中學(xué)、朝天小學(xué)舉行。會(huì)上提到，越秀區(qū)將積極爭(zhēng)取把港澳子弟班辦學(xué)向高中和學(xué)前階段兩頭延伸，完善學(xué)段銜接，暢通港澳籍學(xué)生在區(qū)內(nèi)完成十五年一體化教育的升學(xué)通道，為港澳居民在越秀區(qū)內(nèi)工作生活學(xué)習(xí)營(yíng)造更為便利的環(huán)境條件。　　全國(guó)首創(chuàng)：廣州開(kāi)設(shè)公辦性質(zhì)港澳子弟班　　2019年，《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》出臺(tái)，提出“在廣東建設(shè)港澳子弟學(xué)校或設(shè)立港澳兒童班并提供寄宿服務(wù)”等要求。同年4月，越秀區(qū)主動(dòng)先行先試，選取兩所區(qū)屬百年名校——廣州市培正中學(xué)和越秀區(qū)朝天小學(xué)，在全國(guó)首創(chuàng)設(shè)立公辦性質(zhì)的港澳子弟班，讓港澳子弟在越秀區(qū)內(nèi)享受了多元化且有質(zhì)量的義務(wù)教育，有效解決了在廣州就業(yè)創(chuàng)業(yè)港澳人士的后顧之憂(yōu)。四年后，越秀區(qū)為廣州市乃至廣東省深化港澳子弟班建設(shè)、推進(jìn)灣區(qū)教育融合高質(zhì)量發(fā)展，提供了可借鑒的經(jīng)驗(yàn)和一批生動(dòng)案例。　　未來(lái)發(fā)展：港澳子弟可在越秀區(qū)內(nèi)完成 十五年一體化教育　　越秀區(qū)教育局黨組成員、主任督學(xué)陳翹在會(huì)上介紹了越秀對(duì)開(kāi)設(shè)港澳子弟班的思考、實(shí)踐和展望。他表示，作為教育等公共服務(wù)總體滿(mǎn)意度連續(xù)七次位居全省各區(qū)（縣）第一的中心城區(qū)，越秀主動(dòng)先行先試設(shè)立港澳子弟班，是落實(shí)中央要求、契合灣區(qū)所向、迎合民生所需和發(fā)揮越秀所長(zhǎng)的創(chuàng)新之舉。四年來(lái)的探索實(shí)踐，充分發(fā)揮了教育在人才培養(yǎng)、文化傳承和社會(huì)服務(wù)中的支撐作用，協(xié)同打造了越秀作為宜居宜業(yè)宜游優(yōu)質(zhì)生活圈的高地，進(jìn)一步擦亮了“學(xué)在越秀”的品牌，也把兩所開(kāi)設(shè)港澳子弟班的學(xué)校，打造成為灣區(qū)基礎(chǔ)教育合作交流展示的新窗口。　　陳翹透露，下一步，越秀區(qū)將積極爭(zhēng)取把港澳子弟班辦學(xué)向高中和學(xué)前階段兩頭延伸，完善學(xué)段銜接，暢通港澳籍學(xué)生在區(qū)內(nèi)完成十五年一體化教育的升學(xué)通道，為港澳居民在越秀區(qū)內(nèi)工作生活學(xué)習(xí)營(yíng)造更為便利的環(huán)境條件。　　升學(xué)利好：培正中學(xué)正申辦高中港澳子弟班　　會(huì)上，廣州市培正中學(xué)校長(zhǎng)張志紅和越秀區(qū)朝天小學(xué)校長(zhǎng)孔虹，分別匯報(bào)了兩校富有特色和成效的港澳子弟班辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃的基礎(chǔ)上，兩校著力構(gòu)建并各自形成了初中和小學(xué)階段的港澳子弟班校本特色課程體系。兩校立足百年悠久歷史，傳承嶺南廣府文脈，注重“愛(ài)國(guó)教育+日常管理”，以精彩紛呈的學(xué)生活動(dòng)，將家國(guó)認(rèn)同、民族自豪和文化自信的種子，從小播種在三地青少年心中，進(jìn)一步筑牢了“愛(ài)國(guó)者育人”的根基。　　培正中學(xué)校長(zhǎng)張志紅表示，該校已向越秀區(qū)教育局和廣州市教育局申辦港澳子弟班，以滿(mǎn)足港澳子弟在培正中學(xué)就讀高中的需求：“我們的港澳子弟學(xué)生在培正中學(xué)生活了三年，其實(shí)他們非常愿意繼續(xù)在這里讀書(shū)。我們希望能夠成功申辦高中港澳子弟班，以滿(mǎn)足港澳子弟學(xué)生和家長(zhǎng)的需求。”　　朝天小學(xué)港澳子弟班家長(zhǎng)朱小姐在廣州創(chuàng)業(yè)，她直言，朝天小學(xué)港澳子弟班為其解決了孩子讀書(shū)的后顧之憂(yōu)，安心在廣州打拼：“孩子來(lái)朝天小學(xué)讀書(shū)兩年，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)又增長(zhǎng)了不少，現(xiàn)在我們是受惠于大灣區(qū)政策，來(lái)廣州創(chuàng)業(yè)，他將來(lái)也可能留在灣區(qū)發(fā)展，入讀港澳班對(duì)于融入內(nèi)地生活很有幫助。”　　跨學(xué)科中醫(yī)藥課程　　助力港澳子弟講好中國(guó)故事　　當(dāng)天下午，朝天小學(xué)四個(gè)港澳子弟班師生以國(guó)家課程-校本課程-姊妹學(xué)校研討課程為內(nèi)容，展示了豐富的校園學(xué)習(xí)生活和朝天的課程成果。其中包括四年級(jí)數(shù)學(xué)文化課《數(shù)配營(yíng)養(yǎng)餐》、三年級(jí)道德與法治的《四通八達(dá)的交通》、二年級(jí)“岐黃薪火”主題研學(xué)之《志在健康·春分養(yǎng)生》、一年級(jí)校史主題研學(xué)《大榕樹(shù)篇章》和香港姊妹校共研課題《中華非遺傳統(tǒng)文化》開(kāi)題報(bào)告會(huì)。　　普通話(huà)和粵語(yǔ)的多語(yǔ)言教學(xué)，讓港澳學(xué)生更好地向世界講好中國(guó)故事，傳播中國(guó)聲音。二年級(jí)“岐黃薪火”主題研學(xué)之《志在健康·春分養(yǎng)生》四年級(jí)數(shù)學(xué)文化課《數(shù)配營(yíng)養(yǎng)餐》