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廣州市云職業指導——職業生涯規劃的方法　　職業生涯設計的目的，決不只是幫助個人按照自己的資力條件找到一份工作，達到和實現個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己訂下事業大計，籌劃未來，進一步詳盡估量主、客觀條件和內外環境優勢和限制，在“衡外情、量己力”的情形下，設計出符合自己特點的合理而又可行的職業生涯發展方向。因此，職業生涯規劃要求個體根據自身的興趣、特點，將自己定位在一個最能發揮自己的位置，選擇最適合自己能力的職業，因此，制定職業生涯規劃需要科學的方法，要根據自己職業生涯規劃實際所處的不同認知階段，選擇不同方法和途徑來解決問題。　　職業生涯規劃的方法可采用五個“W”的思考模式，這是一種簡單而有效的方法。從問自己是誰開始，然后順著問下去，共有五個問題：　　第一個問題“我是誰？”，對自己進行一次深刻地反思，有一個比較清醒地認識，優點和缺點都應該一一列出來。　　第二個問題“我想干什么？”，是對自己職業發展的一個心理趨向的檢查。每個人在不同階段的興趣和目標并不完全一致，有時甚至是完全對立的。但隨著年齡和經歷的增長而逐漸固定，并最終鎖定自己的終身理想。　　第三個問題“我能干什么？”，則是對自己能力與潛力的全面總結，一個人職業的定位最根本的還要歸結于個體的能力，而人職業發展空間的大小則取決于自己的潛力。對于一個人潛力的了解應該從幾個方面著手去認識，如對事的興趣、做事的韌力、臨事的判斷力以及知識結構是否全面，是否及時更新等。　　第四個問題“環境支持或允許我干什么？”，“環境支持”在客觀方面包括本地的各種狀態比如經濟發展、人事政策、企業制度、職業空間等，人為主觀方面包括同事關系、領導態度、親戚關系等，兩方面的因素應該綜合起來看。有時我們在職業選擇時常常忽視主觀方面的東西，沒有將一切有利于自己發展的因素調動起來，從而影響了自己的職業切入點。　　明晰了前面四個問題，就會從各個問題中找到對實現有關職業目標有利和不利的條件，列出不利條件最少的、自己想做而且又能夠做的職業目標，那么第五個問題有關“自己最終的職業目標是什么”自然就有了一個清楚明了的框架。最后，將自我職業生涯計劃列出來，建立形成個人發展計劃書檔案，通過系統的學習、培訓，實現就業理想目標：選擇一個什么樣的單位，預測自我在單位內的職務提升步驟，個人如何從低到高逐級而上。例如從技術員做起為例，在此基礎上努力熟悉業務領域、提高能力，最終達到技術工程師的理想生涯目標；預測工作范圍的變化情況，不同工作對自己的要求及應對措施；預測可能出現的競爭，如何相處與應對，分析自我提高的可靠途徑；如果發展過程中出現偏差，如果工作不適應或被解聘，如何改變職業方向。每過一段時間，要審視內在和外在環境的變化，并且及時調整自己制定的生涯規劃。　　【小案例】小麥中職畢業后到某房地產公司任職，他對銷售工作有著濃厚的興趣，從任職樓盤銷售員開始，他就發揮所長，虛心好學，主動溝通，熱情待客，認真做好本職工作。入職一年，小麥即考取了房地產中介資格證書，入職僅兩年，已成為店鋪的銷售冠軍，第三年升任分店經理，隨后，他利用業余時間參加培訓，先后考取了人力資源管理師、高級人力資源管理師，現成為年薪達30萬以上的大區域高級經理。　　【案例點評】小麥在職場如魚得水，得益于他了解自身的興趣與能力，注重自身的發展規劃。入職初期，即重視有針對性的“充電”，通過考取一系列資格證書，打開職場發展的金鑰匙。　　我們從中看到，求職者對自己的性格、氣質、能力應有全面而深刻地了解。初涉職場，應選擇能與自己愛好與興趣一致的職位，以利于鍛煉自己，發揮自身的潛能，最終實現自己近期或中期的目標。　　【想一想】　　你在未來職業生涯中，要考取哪些相關的職業資格證書呢？